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| 幼儿情境谈话教学尝试 | |
| 引用本文： | 严林.幼儿情境谈话教学尝试[J].宁夏教育,1983(3). |
| 作者姓名： | 严林 |
| 作者单位： | 银川市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 情境谈话教学是幼儿园语言课的一种新的教学形式.教师根据教育教学目的选择好教材,布置好场景,由老师和小朋友表演给幼儿看,然后让幼儿讲出情节和对话内容.由于它形象地再现了生活的情境,加上教师边演示、边教相应的词汇,所以容易被幼儿理解和接受.开展幼儿情境谈话教学,做好准备工作很重要.首先,选材要紧密结合本班幼儿年龄特点和班级教育工作的重点.前年十一月份,我接了一个四岁的新班,家长普遍反映孩子回家不听话,闹得大人什么也干不了.针对这种情况,我在进行常规教育的同时,编排了情境谈话《回家以后》(教案一), |
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