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| 我国农村职业教育存在的主要问题与发展对策 | |
| 引用本文： | 李水山.我国农村职业教育存在的主要问题与发展对策[J].教育与职业,2004(21):4-5. |
| 作者姓名： | 李水山 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所,北京,100088 |
| 摘 要： | 一、问题的提出据《中国统计公告》等资料分析,我国城乡居民的收入差距已经达到3.1:1,加上福利、保险等社保待遇实际上达到6:1,农村居民平均受教育程度是7.3年,与城市居民相差3年,而且这种差距正在拉大,这一差距将与收入差距成为互动因素,将进入社会失衡发展的恶性循环。从文化素质看,据2000年11月1日普查,中国大陆总人口12.65亿,其中城镇人口4.56亿,占36.09%,乡村人口8.07亿,占63.91%。与城市居民比较,农民文化程度不高,科学文化素质较低。2000年,小学以下文化程度的农村劳动者达到54.17%,即使到2005年小学以下仍占51.3%,初中以下占90.3%,… |
| 关 键 词： | 农村职业教育 中国 对策 农民素质 职业培训 教育制度 运行机制 |
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