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语文“少教多学”教学模式刍议
引用本文:方东林.语文“少教多学”教学模式刍议[J].新疆教育,2013(15):31-31.
作者姓名:方东林
作者单位:河北省临漳县柏鹤中学
摘    要:少教多学,让学生主动参与课堂教学活动中来,让课堂教学活动更多成为学生主动探究的学习活动,使学生学得有趣、有效和有用,从而更好地提高课堂教学效率。

关 键 词:语文教学  少教多学
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