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高中数学有效教学研究
引用本文:
景瑞强.高中数学有效教学研究[J].新疆教育,2013(15):216-216.
作者姓名:
景瑞强
作者单位:
河北省南和县第一中学
摘 要:
在现实的课堂教学中,对于“有效教学”理论层面的探讨不少,但教师缺乏的不是理念的灌输,而是实践层面教师教学行为有针对性的引领。本文从有效教学的策略入手,探讨有效教学教师行为的跟进与改善,寻找有效教学的路径,从而切实提高课堂教学的有效性。
关 键 词:
数学课堂
有效教学
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