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让小学数学复习课充满探究色彩
引用本文:王珊.让小学数学复习课充满探究色彩[J].新疆教育,2013(15):270-270.
作者姓名:王珊
作者单位:河北省鸡泽县特殊教育学校
摘    要:小学数学复习质量的高低和效果的好坏,很大程度上与教师对教材编排的理解,对学生知识状况的掌握,对复习方法的选择和复习内容的设计以及学生参与复习的热情等方面有关,如何搞好复习,谈谈自己的做法:

关 键 词:小学数学  复习课  探究色彩
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