中小学语文教学差异初探 |
| |
引用本文: | 陈双彦.中小学语文教学差异初探[J].新疆教育,2013(14):100-101. |
| |
作者姓名: | 陈双彦 |
| |
作者单位: | 甘肃省清水县第五中学 |
| |
摘 要: | 中小学语文教学是一项一脉相承的系统工程。小学语文是初中语文的基础,初中语文是小学语文的深化。教学内容有连贯性,学习过程有连续性,学习习惯有一致性。尽管有诸多的阶段,但始终都是同一学科不同层次和不同领域的问题。本文从中小学教材内容,教学方式,教学要求等方面的不同,提出了语文教学的差异性。
|
关 键 词: | 中小学 语文教学 教材内容 教学方式 教学要求 差异 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|