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| 高中数学学困生转化策略研究 | |
| 引用本文： | 徐彬彬.高中数学学困生转化策略研究[J].新疆教育,2013(14):32-33. |
| 作者姓名： | 徐彬彬 |
| 作者单位： | 山东省临沂第二中学 |
| 摘 要： | 一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对高中“学困生”的转化，更应倾注教师不懈的努力，在实施素质教育的今天，我们更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好高中“学困生”的转化工作。为了让他们更早更快的提高学习成绩，改变学习态度，应着重做好以下几点： |
| 关 键 词： | 数学学困生 转化策略 高中 “学困生” 学习成绩 思想觉悟 道德行为 素质教育 |
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