浅析在高中数学中的文化传播

“数学文化”在近几年越来越多的被人提高，成为了数学中的一个高频词汇。《普通高中数学课程标准（实验）解读》中指出：“数学的抽象性和形象化、数学的严密性、数学在应用方面的广泛性是数学文化的基本特征。”实际上，除了上述的特性外，高中数学还应该具有符号语言的简洁性、思维方法的独特性、美的高雅性、发展的时代性和精神的深刻性。