职业高中学生班级德育教育和人文关怀 |
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引用本文: | 谭祥芬.职业高中学生班级德育教育和人文关怀[J].新疆教育,2013(15):237-237. |
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作者姓名: | 谭祥芬 |
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作者单位: | 重庆市石柱县第一职业中学校 |
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摘 要: | 德育教育不只是班主任应对学生进行的教育,也是每一个教师都应该对学生进行教育,作为职业高中的教师,也担任班主任,在德育教育方面要对学生给与爱的教育,实际上就是情感教育、心志教育。爱祖国,爱父母、爱学校、爱师长。“发乎情,止乎礼”,不空谈,不矫情。爱情教育也不是雷区,相反教师越是遮遮掩掩,神神秘秘,学生就越容易越轨。男女生之间借借橡皮、说说笑话,这很正常,用不着戒备重重,横加指责,学生在情感方面的逆反心理是很强的,教师的不当指责恰恰有可能“逼”他们走上早恋的道路,班主任可以告诉他们爱情是人类独具的、最美好的情感,应该相互为对方尊重、珍惜,也要尊重、珍惜自己的青春年华。一个人的青春只有一次,只有抓住机会,成就一番事业,才是对所爱人的最好的交代,再实现人生价值的同时,也为社会创造了财富,当然也收获了最珍贵的情感。
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关 键 词: | 职业高中学生 德育教育 人文关怀 情感教育 班级 爱情教育 班主任 爱的教育 |
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