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高中英语课堂教学导入技巧探究
引用本文:吴雪琼.高中英语课堂教学导入技巧探究[J].广东教育,2009(6):44-45.
作者姓名:吴雪琼
作者单位:饶平县第二中学
摘    要:英语课堂教学的导人,是整体教学的“序幕”,起着集中注意力、带人情境和铺垫的作用。一节英语课成功与否,导入起着至关重要的作用。一节课的导入恰到好处,就能使课堂气氛变得轻松、活泼,牢牢吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,从而活跃学生思维,提高教学效果。

关 键 词:英语课堂教学  导入技巧  集中注意力  高中  学生思维  整体教学  课堂气氛  学习兴趣
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