高中英语课堂教学导入技巧探究 |
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引用本文: | 吴雪琼.高中英语课堂教学导入技巧探究[J].广东教育,2009(6):44-45. |
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作者姓名: | 吴雪琼 |
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作者单位: | 饶平县第二中学 |
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摘 要: | 英语课堂教学的导人,是整体教学的“序幕”,起着集中注意力、带人情境和铺垫的作用。一节英语课成功与否,导入起着至关重要的作用。一节课的导入恰到好处,就能使课堂气氛变得轻松、活泼,牢牢吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,从而活跃学生思维,提高教学效果。
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关 键 词: | 英语课堂教学 导入技巧 集中注意力 高中 学生思维 整体教学 课堂气氛 学习兴趣 |
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