|
|||||
|
|
| 新课程目标下地理学习评价体系的转变 | |
| 引用本文： | 陈明东.新课程目标下地理学习评价体系的转变[J].中学教学参考,2012(27):72-72. |
| 作者姓名： | 陈明东 |
| 作者单位： | 广西南宁市沛鸿民族中学 |
| 摘 要： | 普通高中课程改革是全面推进素质教育的重大战略举措,它不仅引领课程教学改革的方向,直接改变着课程,并且深刻影响着社会对教育的认识、评价,影响教师的教学思想、教学行为。下面笔者谈谈在新课程目标下地理学习评价体系的转变。（一）评价目标的多元性。 |
| 关 键 词： | 学习评价体系 新课程目标 地理 课程教学改革 素质教育 课程改革 普通高中 教学思想 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |