新课程目标下地理学习评价体系的转变

普通高中课程改革是全面推进素质教育的重大战略举措,它不仅引领课程教学改革的方向,直接改变着课程,并且深刻影响着社会对教育的认识、评价,影响教师的教学思想、教学行为。下面笔者谈谈在新课程目标下地理学习评价体系的转变。（一）评价目标的多元性。