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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
改变教学方式,提高学生学习兴趣
作者姓名:
滕颖蕾
作者单位:
江苏常州市怀德苑小学
摘 要:
数学,是一种人类思维的表达形式,包括逻辑和直观、分析和推理、共性和个性,反映了人们缜密周详的逻辑推理以及积极进取的意志。对低年级小学生的授课还上升不到这种抽象的理论高度,而他们活泼好动、好奇敏感却又缺乏目的性的特点,给教师提出了新的挑战。
关 键 词:
教学方式
学习兴趣
低年级学生
教师
积极进取
小学生
逻辑推理
表达形式
学习氛围
人类思维
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