追求诗意的盲校语文课堂教学 |
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引用本文: | 王芳.追求诗意的盲校语文课堂教学[J].语文教学与研究,2012(8):68. |
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作者姓名: | 王芳 |
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摘 要: | 视力残疾影响了学生对周围事物的认识和理解,在盲校,语文是缺陷补偿的重要课程。盲校的语文课堂教学就是要送给学生一把打开知识宝库的金钥匙,把系统的语文知识高效率的传授给学生,引领学生获取感受、体验情感、积淀文化、增长智慧,最终形成丰富的精神追求。而诗意的语文课堂教学能够充分展示魅力,使课堂成为学生求知的乐园,为学生学好各门功课打好基础,帮助他们从黑暗的世界迈向光明的新天地。
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关 键 词: | 语文课堂教学 盲校 引导学生 打好基础 视力残疾 语文教学 缺陷补偿 教师 精神追求 语文知识 |
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