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| 数学课上的"作文"攻略 | |
| 引用本文： | 温晓亮.数学课上的"作文"攻略[J].教育实践与研究,2005(10):56-57. |
| 作者姓名： | 温晓亮 |
| 作者单位： | 定州市明月店二中,河北,保定,073004 |
| 摘 要： | 新课程以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨,转变他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性,能动性和独立性不断生成、张扬和提升的过程.而当前学生的现状却是课堂上举手回答问题的人数越来越少,课下许多学生抄袭作业或者干脆不做.总之,缺乏学习的积极主动性,未摆脱"受教者"的被动接受知识的学习方式.为了消除这种不良现象,培养学生学习数学的兴趣,我借助写作手段推动数学教学改革.这样,不但促进了学科间的整合,又提高了学生学习数学的兴趣,收到了很好的效果.我的具体做法如下: |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)05-0056-02 |
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