童心飞扬，充满诗意——浅谈低段学生的儿童诗创作

儿童诗是深受一二年级学生喜爱的文学作品,充满童趣、朗朗上口的诗歌符合儿童的心理和性格特点,很容易激发学生对语文学科以及文学创作的兴趣。对于低年级学生而言,儿童诗具有较高的教育意义,能够丰富学生的情感体验,锻炼学生的语言表达能力。语文教学中,老师要充分发挥儿童诗的育人功能,优化并创新教学策略,合理设计教学流程,带领学生一同走进诗歌的世界,感受诗歌的美妙与魅力。