小学数学“问学式”课堂范式——基于“核心问题”的实践研究

核心问题囊括了数学学科的教学重点,指的是数学的本质,更是课堂教学的课眼,是教学活动的主线。核心问题直接指向教学的重点、难点,也是老师备课时的着力点,老师需要在细致钻研教材的基础上精心提炼。基于小学数学核心问题探析了问学式课堂的构建。