在体育教学中培养初中听障学生兴趣

在现代化教育理论的影响下,全面发展成为新的教育理念,给体育教学的发展带来了重大机遇,使得越来越多的体育专业人才能够走向社会,为更多的人提供体育服务。听障学生是教育体系中重点关注的对象,但是由于听障学生自身的生理因素,因此在开展体育教学中会出现一定的问题,降低学生的学习兴趣。体育教师需要认识到体育活动对听障学生身体协调性的重要性,积极使用各种教学策略,探索新型的体育教学模式,激发学生的体育热情。据此,深入分析了培养初中听障学生体育兴趣的有效策略。