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小学班主任与学生和谐关系的构建
作者单位:
;1.甘肃省兰州市城关区南山路小学
摘 要:
班主任和学生是班级管理活动的双主体,二者之间的关系在一定程度上决定着班级管理质量。当前的小学班级管理质量不尽如人意,师生关系不和谐是原因之一。要想提升班级管理质量,班主任首先要认识到建构和谐师生关系的重要性,然后,以此为基础,探寻建构和谐师生关系的策略。
关 键 词:
小学
班级管理
和谐师生关系
重要性
建构策略
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