关于初中语文翻转课堂构建策略分析

翻转课堂并非是一种新教学模式,出现已经有几十年历史。不过近些年才传入我国。在课程改革的宏观环境下,翻转课堂具备一定的实践价值。针对初中语文教学来讲,构建翻转课堂,是值得探讨的教学新模式。就对此展开分析,指出翻转课堂在初中语文课程中的适用性,并且提出具体的构建策略,仅供参考。