初中英语教学中“十六字”教学模式探究

我国英语教学一直存在着用时多,见效少的弊端,很多学生从小学开始学习英语,一直到大学毕业也没有用英语与其他人交流的能力。这种现象的产生原因,还是英语教学方法不得当所造成的。因此,以十六字的教学模式为例,探究它在初中英语课堂实践教学中的有效应用,希望对相关教育工作者有所启迪。