一元二次方程的应用课堂教学案例分析

数学科目无论是在哪个阶段,它都是核心的教学科目之一,初中阶段的数学也是逐渐变得更具逻辑性和难度,这就要求学生在学习数学时必须具备较强的综合能力。对数学而言,他所涉及的知识也是逐渐地由基础知识向应用性知识转变,其中就包含一元二次方程的学习。面对这些知识的讲授,教师必须转变教学的思维,积极建立起探究式教学模式,让学生在不断的活动中对知识的应用和转化进行探究,帮助学生更深刻地了解知识之间存在的联系性,对一元二次方程的学习具有更深刻的理解。