让管理牵手艺术,为学生保驾护航 |
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作者单位: | ;1.江苏省扬州市扬子津小学 |
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摘 要: | 小学生是班级管理的组织者和管理者,班级工作的成功与失败,很大程度上取决于班级管理的艺术。因为班级是学校的最基本的组织形式,学生在学校接受教育的主阵地,因此,班主任要全面掌舵,努力引导学生在浩瀚的大海中乘长风破万里浪,带领学生扬帆远航,为小学生的成长保驾护航。结合教学实践,班主任可以和管理艺术牵手,加强班主任自我修为,做学生成长路上的引导者,充分信任学生,做到收放有度,抓小学生的常规养成,形成好的习惯,培养小学生自我教育能力和实践能力,全面提高小学生的学习质态。
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关 键 词: | 小学班主任 管理艺术 师生关系 |
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