以趣启智，提升小学生的数学思维品质

作为未来的公民,应具有从数学角度思考问题的良好习惯。玩是学生的天性,趣是数学学科的特质。在《智趣数学》教学实践中,教师应努力营造情景,让孩子们在玩中学,以趣启智,借此提升孩子们的数学思维品质。