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| 关注方法指导拓展数学思维——小学数学拓展课程建设的研究实践 | |
| 引用本文： | 魏巍.关注方法指导拓展数学思维——小学数学拓展课程建设的研究实践[J].上海教育科研,2010(7). |
| 作者姓名： | 魏巍 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市卖鱼桥小学教育集团,310005 |
| 摘 要： | 一、缘起
新课程理念指导下,学校使用的数学教材与教师的课堂教学发生了很大的变化,特别是"数学与生活"这一领域知识的增加,为学生感受数学与生活的密切联系提供了学习与实践的平台,使学生进一步感受到了数学的实用价值. |
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