言必称“语用”的怪风，可以休也

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“2011版课标”）中，明确将语文教学的目标及语文课程的定位指向了“语言文字运用”（即“语用”）。据此，语文教育教学领域掀起了聚焦语用、研究语用的热潮，也刮起了“言必称‘语用’的怪风”。究竟如何正确定位语用，并厘清语用之“用”？本期，华中师范大学的夏家发教授和溧水县实验小学的王祥连老师围绕这一话题，分别阐释了自己的观点。