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| 小学数学思想方法教学刍议 | |
| 作者姓名： | 满慧 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院附属小学,210038 |
| 摘 要： | “数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括”，要让“学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想”。 |
| 关 键 词： | 数学思想方法教学 小学 知识形成 思想蕴涵 数学知识 教学活动 合作交流 学生 |
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