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分类号
杂志ISSN号
中职数学乐趣教学的探索与实践研究
作者姓名:
高富
作者单位:
江苏省沭阳中等专业学校;
摘 要:
在教学的过程中,抽象的数学理论知识很难让学生吸收。中职教学中强调职业特色,对部分数学知识的要求较低,但数学教师应从学生的发展要求出发,通过乐趣教学来让中职学生实现数学的高效学习。
关 键 词:
中职
数学
乐趣教学
兴趣
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