初中思想品德有效教学中的课堂资源生成

学生是学习的主体,课堂教学必须发挥学习主体的作用,让他们积极参与课堂教学,发表自己的见解。尽管学生的有些认识、观点未必正确,但它们依然是教学过程中的动态生成资源。教师要努力创设民主、平等、和谐的教学环境,虚心倾听学生的发言,欣赏和包容学生的观点,理解学生的情感,促使课堂上不断绽放着思维的火花。