从生活走进物理——浅谈物理教学中的“生活经验”引入

该文从培养学生学习物理的兴趣出发,利用中学生物理课程的理念和建构主义的相关理论,分析了物理教学中的"生活经验"引入的必要性,提出了让学生生活经验激活物理教学的具体途径:利用生动的学生生活经验引入新课,让物理教学更贴近生活,培养学生科学探究的精神,提高学生的科学素养。