倾听学生需求 提高教师德业水平 |
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引用本文: | 陈志建.倾听学生需求 提高教师德业水平[J].现代教学,2010(7):133-133. |
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作者姓名: | 陈志建 |
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作者单位: | 上海市行知初级中学 |
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摘 要: | 一、问题提出的背景
作为一所以“行知”命名的学校,我们一直探索着如何传承陶行知先生“教人求真,学做真人”的办学理念。今年初,我区教育系统“教师德业双发展”项目组正在进行“研究学生的需求,提高教师德业水平”的探求。我觉得此项研究应能对我校的教师专业发展有帮助,便申请加入了课题研究项目组,在教师中开展了以“倾听学生需求”为主题的探求活动。
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关 键 词: | 学生需求 师德 高教 教师专业发展 问题提出 办学理念 研究学生 教育系统 |
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