中国大陆公立高校本科全英语教学定位思考——基于暨南大学全英语教学的案例分析

本科全英语教学在大陆高校渐成蓬勃之势，但是不少公立高校的全英语教学存在教学语言、教学安排、教学服务以及教学效果等多方面的问题。这些问题的根源在于办学定位不准导致的投入产出矛盾。公立高校的性质和使命与全英语教学培养对象的人生理想或职业规划很难契合，因此，公立高校的全英语教学不适宜定位为普通国民学历教育，而应该定位为外向型高等教育服务，实行市场化办学。