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| 1998年高考历史试题研究 | |
| 引用本文： | 高考历史试题评价组.1998年高考历史试题研究[J].历史教学(高校版),1999(2). |
| 作者姓名： | 高考历史试题评价组 |
| 摘 要： | 一、关于命题指导思想１９９８年历史科命题把高考与２１世纪高等教育培养创造性人才的需要，与中学进行素质教育的需要联系起来，以如何科学、有效地完成选拔具有较高文化素质的大学新生，兼对中学课程改革和推进素质教育产生良好的导向为工作目标；继续沿着近年来历史高考改革的轨迹运作，保持“稳中求变”的特色；坚持历史学科主体知识与历史学科能力相结合的考查方向，加强对考生独立解决问题能力的区分。第一，试卷题型设置简约。在近年不断开拓现有题型考查功能的基础上，进一步优化历史试卷题型结构，取消考查功能相对单薄的传统题型… |
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