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| 新课程背景下体育教学对学生健康人格的培养 | |
| 引用本文： | 王铁.新课程背景下体育教学对学生健康人格的培养[J].内蒙古教育,2013(2):67+75. |
| 作者姓名： | 王铁 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔市牙克石市综合高中 |
| 摘 要： | <正>一、引言体育教学是传授体育运动技能,让学生参与体育活动从而促进学生身心健康、提高社会适应能力的过程。新课程改革下体育教学要把学生心理健康教育放在首要位置,通过学生喜闻乐见的体育运动形式,引导学生心理健康发展,解决学生经常出现的心理问题,使每个学生人格得到健康的发展。二、体育教师应具备的基本素质体育教师是学校体育工作的具体组织者和执行者,要想培养学生健康的人格,体育教师应具备如下基本素质:热爱本职工作,勤奋好学,为人师表,全面关心学生健康成长。体育是一门综合性学科,要求教师业务过硬,按照体育教学大纲和教学工作计划,系统地进行教学,掌握大纲规定的教学内 |
| 关 键 词： | 体育教学活动 体育教师 培养学生 健康人格 学生参与 基本素质 身心健康 学生心理健康教育 培养的 新课程改革 |
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