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| 试论促进英语教师职业技能提升的表现性评价 | |
| 作者姓名： | 冯展极 王淑萍 |
| 作者单位： | 黑龙江大庆师范学院外语系(冯展极)，黑龙江大庆铁人中学(王淑萍) |
| 摘 要： | 对高师英语专业学生教师职业技能的评价是《英语教学法》课程实施的重要组成部分,由于其本身所具有的导向和教育作用,对于促进学生职业技能的提升和可持续发展有着重要的意义。我国目前高等师范院校对学生教师职业技能评价在评价的目的、内容、方法、手段等方面存在诸多不足,甚至许多项目是空白。如没有充分发挥评价促进学生发展的功能,则可能导致评价内容陈旧、评价方法单一,学生在评价中处于被动地位等。因此,运用有效的评价手段,改变学生职业技能训练现状成为《英语教学法》课程建设的关键环节。笔者在承担黑龙江省新世纪高等教育教学改… |
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