建立运行机制深化课程改革积极推进课程改革实验工作向纵深发展

从2003年秋季开始，我市又有占全市中小学生同年级总数62％的学生进入基础教育课程改革实验，两批实验区学生达到全市小学、初中的80％；2004年秋季开始，我市全部进入基础教育课程改革实验。