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| “活力——探究型”语文课堂如何有效探究 | |
| 引用本文： | 秦永玲.“活力——探究型”语文课堂如何有效探究[J].新课程导学(上),2013(1):46. |
| 作者姓名： | 秦永玲 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市马集中学 |
| 摘 要： | "活力——探究型"课堂教改工作进行两年了,在教委的关心下,在南京师范大学专家莅临指导、课改教师的辛勤努力下,我们欣喜地看到我们的课堂发生了很大的变化,从传统型的课堂转变为活力课堂,从活力课堂转变为活力探究型课堂,学生的学习主动性提高了,表现欲增强了,学生 |
| 关 键 词： | 探究型 培养学生 语文课堂 引导学生 活力 教师 学习主动性 诸葛亮 课堂教改 主动参与 |
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