实施三项引入工程 提高语文教学质效——浅谈新课程理念下的高中语文教学探究

随着新课程标准的逐步深入实施,学校教育教学改革大潮波翻浪涌、滚滚前行。语文教学改革犹如百舸争流,呈现出劈波斩浪之势,发生着显著变化,民主开放的现代教学理念不断凸显出来,学生的主体地位在教学活动中得到了进一步尊重,现代教学手段逐步取代传统教学手段而占据优势地位,教学方法越来越呈现出灵活创新实用的发展趋势,教学评价机制和学生评价机制更趋科学合理化等等。所有这些,都为学校语文教学改革事业提供了动力支撑,为语文教学科研的进一步发展提供了源源不断的活力元素。本文即是高中语文教学中的实践做法和点滴体会。