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| 语文阅读教学应发挥学生的个性 | |
| 引用本文： | 张凌.语文阅读教学应发挥学生的个性[J].学子,2013(1):58. |
| 作者姓名： | 张凌 |
| 作者单位： | 江西余干县龙津初中 |
| 摘 要： | 一、阅读最基本的方法是还原作者本意因为作品是作者创造出来的,作者把自己的观念、意识、情感注入作品中,因而追踪作者的原初意义也就成了解读的第一步。语文教材中的优秀篇章,都是作者感情和个性的凝结。从题材的选择到主题的提炼,从对生活的思考方式到感情的表达习惯,从审美情趣到语言特色,无不显示出各自的特点,这些不同的个性特征都会呈现在各自不同的作品中,语文教学应该引导学生去发现作者不同的个性, |
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