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浅议语文教学中的识字教学
引用本文:
金徐琴.浅议语文教学中的识字教学[J].语数外学习(高中版),2013(2):45.
作者姓名:
金徐琴
作者单位:
苏州市吴中区临湖第一中心小学
摘 要:
识字是小学低年级的教学重点,在教学过程中,要采用形式多样的识字方法来激发学生的学习兴趣,因地制宜、灵活多变地选择恰当的识字方法,使学生真正享受到语言文字带来的快乐。
关 键 词:
识字
兴趣
教学
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