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领着学生走进音乐王国——《大鹿》教学案例
引用本文:
杭勇.领着学生走进音乐王国——《大鹿》教学案例[J].新课程学习(社会综合),2013(2):42-43.
作者姓名:
杭勇
作者单位:
江苏省南京市东山小学
摘 要:
一、教材分析本案例以苏教版音乐一年级下册第四单元中的《大鹿》为主要教学内容,另外截取了一小段《龟兔赛跑》中兔子的音乐和《彼得与狼》中狼的形象音乐制作了音乐课件,作为故事创编的辅助
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