半场篮球的新玩法 |
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引用本文: | 秦辉.半场篮球的新玩法[J].体育教学,2010(2):66-66. |
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作者姓名: | 秦辉 |
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作者单位: | 江苏铜山县柳新实验小学,221142 |
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摘 要: | 作为一名教师,都有匆忙上课和提前候课的经历,两者给课堂教学带来的效果却截然不同。实践证明:教师提前进入,为师生交流提供了良好的机会,可以与学生进行沟通、谈心,向学生询问身体状况,向学生传达一种乐观、关怀和爱心,从而缩短师生间的心理距离,增进师生感情。
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关 键 词: | 师生交流 课堂教学 身体状况 心理距离 师生感情 学生 教师 上课 |
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