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还文言佳篇以本色
作者姓名:任燕
作者单位:东北师范大学附属实验学校,130117
摘    要:文言文阅读只有回归文本,拥抱文本,进行生命的碰撞、交流和沟通,才能把泛黄发脆的文本变成鲜活的生命之流,变成自己的文化.

关 键 词:文言文阅读 初中 语文教学 教学案例 评析 《小石潭记》
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