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| 当前高中英语语法教学的不良倾向及其对策 | |
| 引用本文： | 刘文娟.当前高中英语语法教学的不良倾向及其对策[J].大学时代,2006(9):82-83. |
| 作者姓名： | 刘文娟 |
| 作者单位： | 山东省实验中学济南英才高中,山东济南250104 |
| 摘 要： | 语法教学是高中英语教学的重要组成部分。当前的高中英语语法教学存在两个不良倾向，为解决这一问题，英语教师应该采取以下对策：注意语法课的趣味性；精讲精练，重视学生参与；综合使用归纳法和演绎法：利用情景引出语法点，体现交际性原则。 |
| 关 键 词： | 高中英语 语法教学 错误倾向 对策 |
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