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| 数学教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘艳娟.数学教学中学生创新能力的培养[J].成才之路,2009(14):33-34. |
| 作者姓名： | 刘艳娟 |
| 作者单位： | 大城县于家务中心小学 |
| 摘 要： | 一、指导学生质疑问难，诱发创新意识
爱因斯坦认为，提出新的问题……需要有创造性的想象力。因为科学问题总是发生在已知与未知的交界处，并且用已知向未知提出问题，问题解决便意味着某知识的创新。所以，结合数学知识教学培养学生发现问题和提出问题，应从相关事物中找差异性、不相关事物中找相关性入手，逐步学会发现问题、提出问题的科学态度。 |
| 关 键 词： | 学生创新 能力的培养 数学教学 提出问题 数学知识 学生质疑 创新意识 爱因斯坦 |
数学教学中学生创新能力的培养 |
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