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地理学习中学生常见问题的心理剖析及对策
引用本文:马媛媛.地理学习中学生常见问题的心理剖析及对策[J].天津教育,2005(6):31-32.
作者姓名:马媛媛
作者单位:天津市实验中学
摘    要:现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者。”心理研究,也许是一个教师的主要任务,然而作为一名优秀的教师,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导师,促进学生的成长,将对教学工作成败有决定性的作用。

关 键 词:心理剖析  地理学习  中学生  学生心理健康  人类文化  发展要求  现代教育  心理研究  教学工作  教师  决定性  导师
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