转变观念大胆创新——在新课程背景下对美术教学的一些思考 |
| |
引用本文: | 牟继红.转变观念大胆创新——在新课程背景下对美术教学的一些思考[J].四川教育学院学报,2007,23(2):F0003-F0003. |
| |
作者姓名: | 牟继红 |
| |
作者单位: | 洪雅中学校,四川,眉山,620360 |
| |
摘 要: | 在推进素质教育的过程中,美术教育在提高和完善人的素质方面有着独特的功能。但传统的美术教学过多地重视绘画方法和技能,过于强调“学科”中心,忽视学生全面发展和学生的主体学习地位,在教学方法上,缺乏激发和引导学生的主动参与,忽视了他们的个性差异和创造才能的培养。这些都消极影响着美术教育功能的充分发挥,为此,须转变旧有的美术教育观念。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,美术课要重视对学生个性和创新精神的培养,采用多种模式,最大限度地开发学生的创造潜能。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,发展综合实践能力,创造性地解决问题。创新教学是素质教育的核心,要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,必须在课堂上大胆地进行创新教学的实践和探索。
|
关 键 词: | 美术教学 创新精神 学生个性 课程 素质教育 探究学习 综合实践能力 创新教学 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|