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做研究型教师其实不难
作者姓名:
张映
作者单位:
河南省新乡市第二十二中学
摘 要:
新课程要求教师不仅要做课程的实施者,更要做课程的研究者。很多老师一听研究两个字就紧张,什么是研究?如何研究?让我们一头雾水,只想着难,太难了。但是听了几位专家的报告,我们豁然开朗。首先,教师要树立正确的研究意识。徐长
关 键 词:
研究型教师
研究意识
老师
课程要求
研究者
实施者
教学意识
报告
紧张
专家
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