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| 训练发散性思维 让课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 闫华.训练发散性思维 让课堂充满活力[J].现代教育科学,2012(5):115. |
| 作者姓名： | 闫华 |
| 作者单位： | 吉林省梅河口市红梅第三小学 |
| 摘 要： | 一、发挥想象力,培养思维的创造力在我们地处偏僻的小学校培养学生的创造性主要靠老师,善于从教学中有目的、有意向性地去捕捉能激发学生创造欲望、为他们提供一个能充分发挥想象力的空间与契机,让他们也有机会"异想天开",心驰神往。因为奇思妙想是产生创造力的不竭源泉。教师首先要为学 |
| 关 键 词： | 培养学生 创造力 想象力 培养思维 训练思维 课堂 教学方法 意向性 创造欲望 创造性 |
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