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| 浅议教师培养的途径和方法 | |
| 引用本文： | 尹华鑫.浅议教师培养的途径和方法[J].四川教育学院学报,2004,20(10):18-18. |
| 作者姓名： | 尹华鑫 |
| 作者单位： | 彭州市敖平小学,四川,成都,611930 |
| 摘 要： | 教师是人类文明的传播者 ,智力资源的开发者 ,人类灵魂的塑造者 ;也是一代具有创新实践能力的创造型人才的指挥者、促进者和研究者。教师的思想品德、知识才能 ,直接影响着教育工作的质量。当今 ,我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期 ,新时期对教育工作提出了“面向世界 ,面向未来 ,面向四个现代化”和基础教育要把提高学生综合素质 ,特别是创新实践能力纳入学校教育运行轨道的更高要求 ,而不仅仅是向学生传授知识。因此 ,注重选拔培养教师 ,大力提高教师素质 ,优化素质结构已成为学校管理的重要组成部分 ,而教师培养必须通过多种… |
| 关 键 词： | 教师培养 实践能力 职业道德 创新精神 |
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